Вопросы по дисциплине:
Теория и технологии начального литературного образования
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 401 | Расположите в правильной последовательности этапы работы над литературоведческим понятием в 9-11 классах: | Открыть |
| 402 | В VII классе при изучении отрывка из «Полтавы» Пушкина дается понятие о … | Открыть |
| 403 | Вы учитель литературы и планируете провести урок по изучению теоретико-литературных понятий. Выберите наиболее эффективный метод объяснения понятий, который позволит ученикам легко усвоить материал и применить его на практике. | Открыть |
| 404 | Сопоставьте цели и соответствующие им задачи изучения теоретико-литературных понятий: | Открыть |
| 405 | В курсе литературы под рубрикой «Теория литературы» выделяются понятия, связанные с … | Открыть |
| 406 | Основная задача учителя в работе над теоретико-литературными понятиями на протяжении всего курса литературы – это … | Открыть |
| 407 | Учащиеся знакомятся с разными видами художественных произведений и получают сведения о писателях в … классах | Открыть |
| 408 | Ученики осмысливают литературную деятельность как особый вид человеческой деятельности в … классе | Открыть |
| 409 | В старших классах обучающиеся способны осознавать … | Открыть |
| 410 | В VIII классе взаимосвязь … и теоретического аспектов в литературоведческих понятиях становится более тесной | Открыть |