Вопросы по дисциплине:
Теория и технологии начального литературного образования
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 471 | Сопоставьте возможные виды творческих проектов, используемых на уроках литературы, с их особенностями: | Открыть |
| 472 | Сопоставьте этапы применения технологии «Дебаты» на уроке литературы с их описанием: | Открыть |
| 473 | Классификация типов электронных образовательных ресурсов (ЭОР) базируется на … | Открыть |
| 474 | Текстографические электронные образовательные ресурсы (ЭОР) отличаются от бумажных учебников … | Открыть |
| 475 | Электронные образовательные ресурсы (ЭОР), которые считаются наиболее эффективными для использования на уроках литературы, — это … | Открыть |
| 476 | Самые простые электронные образовательные ресурсы (ЭОР) – это … ЭОР | Открыть |
| 477 | Одним из революционных изменений в методике преподавания литературы в 20 веке был рост влияния … социальных и культурных контекстов на понимание литературных произведений | Открыть |
| 478 | Вторым наиболее распространённым типом электронных образовательных ресурсов (ЭОР), часто встречающимся на уроках литературы, являются видеофильмы и … | Открыть |
| 479 | Наиболее эффективными электронными образовательными ресурсами (ЭОР) считаются … ЭОР | Открыть |
| 480 | Сопоставьте этапы подготовки к основному государственному экзамену (ОГЭ) и единому государственному экзамену (ЕГЭ) по литературе и их характеристики: | Открыть |