Вопросы по дисциплине:
Учет и анализ
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 5171 | Что такое «кросс-валидация» в контексте обучения моделей глубокого обучения? | Открыть |
| 5172 | Что такое «встраивание слов» в глубоком обучении? | Открыть |
| 5173 | Что означает «тонкозернистая классификация» в глубоком обучении? | Открыть |
| 5174 | Для чего используются «сети глубоких убеждений»? | Открыть |
| 5175 | Что такое «адверсарное обучение» в глубоком обучении? | Открыть |
| 5176 | В чем основное преимущество использования функции «ReLU» вместо «сигмоидных» функций? | Открыть |
| 5177 | Какова основная цель «глубокого обучения с подкреплением»? | Открыть |
| 5178 | Что означает «обучение от начала до конца» в глубоком обучении? | Открыть |
| 5179 | Сопоставьте понятия и их описания: | Открыть |
| 5180 | Что такое обучение с учителем?: | Открыть |