Вопросы по дисциплине:
Философия. Ее роль в жизни человека и общества
Сбросить фильтр
№ | Вопрос | Действия |
---|---|---|
1121 | Потребность в экономии – это потребность … | Открыть |
1122 | Потребность в престиже – это потребность … | Открыть |
1123 | Установите соответствие между потребностями покупателя и фразами, которые нужно использовать продавцу для повышения вероятности продажи с покупателем данного типа: | Открыть |
1124 | Расположите в верном порядке шаги представления свойств товара клиенту: | Открыть |
1125 | … – это свойство восприятия, означающее, что объекты воспринимаются не как бессвязный набор ощущений, а составляют образы конкретных предметов | Открыть |
1126 | … – это свойство восприятия, означающее, что на восприятие оказывает влияние общее содержание психики человека | Открыть |
1127 | … – это свойство восприятия, означающее, что на восприятие оказывают влияние обстоятельства, в которых оно происходит | Открыть |
1128 | Специфика содержания, форм и методов воспитания не может не учитывать психологических особенностей детей, их возраста, особенностей социальной ситуации, в которой находятся дети и т.п. Равно как и изучение психологической сущности воспитания не может остаться в стороне от приёмов и методов воспитания. Верно ли утверждение, что главной задачей психологии воспитания является раскрытие психологических и личностных особенностей и возможностей каждого возрастного этапа? | Открыть |
1129 | Целью нравственного воспитания является воспитание человека ответственного, отдающего себе отчет в своих поступках и в том, как они отражаются на окружающих людях и на обществе в целом, честного, совестливого, не способного на обман и воровство. Верно ли утверждение, что нравственность может быть усвоена только внешним образом? | Открыть |
1130 | Жизнь людей, тонко чувствующих прекрасное, эмоционально богаче, насыщеннее, полнее, чем жизнь эстетически неразвитого человека. Как вы думаете, верно ли данное утверждение? | Открыть |