Вопросы по дисциплине:
Философия. Ее роль в жизни человека и общества
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1951 | Установите соответствие между разновидностями личностной позиции человека и их характеристиками: | Открыть |
| 1952 | В организацию пришел новый сотрудник. Он достаточно быстро запомнил имена коллег и при общении называл их. От него можно было услышать фразы типа: «Общаясь с тобой, можно многому научиться», «Ты же такая молодец», «Я знаю, ты это сможешь сделать». Также молодой человек был чутким собеседником, разделяя эмоции и переживания, что повышало эффективность беседы. В результате доброжелательные отношения в коллективе положительно отразились на эффективности взаимодействия сотрудников организации. Какие приемы эффективного общения использовались новым сотрудником? | Открыть |
| 1953 | Профессионализм, по мнению А. А. Деркача, имеет две подструктуры: деятельностную и … | Открыть |
| 1954 | Развитие … – этап в процессе онтогенеза, в ходе которого у ребенка появляется понимание того, что он собой представляет, какими качествами обладает, как относятся к нему окружающие и чем вызвано это отношение | Открыть |
| 1955 | В своих взаимоотношениях человек выступает как…, осуществляющий новую действительность | Открыть |
| 1956 | Первичная смыслообразующая устремленность сознания к миру, смыслоформирующее отношение сознания к предмету, предметная интерпретация ощущений – это … | Открыть |
| 1957 | Структурный компонент созидательной позиции личности, предполагающий реализацию творческой активности в социально-одобряемой деятельности с опорой на принципы сотрудничества, продуктивность деятельности, – это … компонент | Открыть |
| 1958 | Структурный компонент созидательной позиции личности, предполагающий наличие созидательно направленной мотивации к сотрудничеству, общению, учебе, к социально-одобряемой деятельности, адекватной самооценки, позитивной установки на успех, – это … компонент | Открыть |
| 1959 | Структурный компонент созидательной позиции личности, предполагающий наличие знаний о природе созидательно-творческой деятельности, требований к сотрудничеству, основ коммуникативной компетентности, осведомленности о деятельности культурных центров, студий, – это … компонент | Открыть |
| 1960 | Представитель объективного идеализма – … | Открыть |