Вопросы по дисциплине:
Философия. Ее роль в жизни человека и общества
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1941 | … ¬– это разновидность личностной позиции человека, представляющая систему поведения личности, которую подросток осознает, принимает, соотносит с собственными убеждениями, ценностями, мотивами и чувством собственного достоинства | Открыть |
| 1942 | … – это разновидность личностной позиции человека, представляющая осознание индивидом своего положения в системе общественных отношений как частицы класса, слоя и т. п. | Открыть |
| 1943 | Система … – это совокупность наших предпочтений между одними вещами и явлениями вместо других | Открыть |
| 1944 | Особое свойство людей систематически, эффективно и надежно осуществлять сложную деятельность в самых разнообразных условиях, преодолевая объективные и субъективные трудности, – это … | Открыть |
| 1945 | Созидательная … личности – это личностное отношение к миру и к себе, включающее психосоциальные знания о природе созидания, созидательно-направленные мотивы и креативный опыт жизнедеятельности | Открыть |
| 1946 | Н. В. Миронова утверждает, что … выступает как сфера созидания человека, в процессе которого происходит становление личности | Открыть |
| 1947 | В концепции А. В. Бычкова важное значение имеет стратегия многократного действия по продуцированию новизны в изобретательстве, в результате которых формируется целевая направленность на … | Открыть |
| 1948 | Неосознанное психологическое состояние, внутреннее качество субъекта, базирующееся на его предшествующем опыте, предрасположенности к определенной активности в определенной ситуации, – это … | Открыть |
| 1949 | Установите последовательность шагов созидателя: | Открыть |
| 1950 | Предметом исследования акмеологии и научной школы … является изучение зрелого человека, прежде всего как субъекта созидательной деятельности, способного воплощать искомый результат в продукте деятельности | Открыть |