Вопросы по дисциплине:
Философия. Ее роль в жизни человека и общества
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 3381 | Факторы развития личности: … | Открыть |
| 3382 | К поведенческим чертам личности можно отнести … | Открыть |
| 3383 | Способность влиять на индивидов и группы людей и вести их за собой к достижениям цели – это … | Открыть |
| 3384 | Установите правильный порядок этапов становления личности: | Открыть |
| 3385 | Неверно, что к ролевым аспектам личности – трем «Я» психически нормального индивида – относится … | Открыть |
| 3386 | С точки зрения … аспекта, влияющего на процесс оценивания учителем образовательных результатов школьника, отметки, полученные школьником, образуют «шлейф», который сопровождает его в школе, а часто и в жизни | Открыть |
| 3387 | Установите соответствие между понятиями и соответствующими им определениями | Открыть |
| 3388 | Жизненное самоопределение, смыслообразование и морально-этическая ориентация – объекты оценивания … результатов | Открыть |
| 3389 | Объектом оценки метапредметных результатов является… | Открыть |
| 3390 | Процесс, основанный на сравнении учебных достижений обучающихся с четко определёнными, коллективно выработанными, заранее известными всем участникам образовательного процесса критериями, соответствующими целям и содержанию образования, и способствующий формированию у учащихся умения учиться – это… | Открыть |