Вопросы по дисциплине:
Введение в клиническую психологию
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 531 | Вторичный дефект возникает в ходе развития ребенка с нарушениями психофизического развития в том случае, если … | Открыть |
| 532 | Соотносите тип дизонтогенеза с породившей его причиной: | Открыть |
| 533 | Незавершенность отдельных периодов развития, отсутствие инволюции более ранних форм, что характерно для олигофрении и задержки психического развития, являются признаками … | Открыть |
| 534 | В приведенном ниже описании идет речь о таком типе дизонтогенеза, как … Дети с данными нарушениями практически не испытывают потребность в познании, вследствие чего они получают неполные, а порой искаженные представления об окружающем. У них оказывается нарушенным восприятие, в особенности, обобщенность восприятия, его темп. Таким детям требуется значительно больше времени на запечатление нового материала. Затруднения восприятия усугубляются особенностями мышления: снижением способности в выделении главного при анализе явлений окружающей действительности и установлением внутренних связей между частями целого. | Открыть |
| 535 | По Л.С. Выготскому, «Чем раньше произошло поражение, тем вероятнее явления недоразвития. Чем позднее возникло нарушение нервной системы, тем более характерны явления …» | Открыть |
| 536 | Наиболее сензитивными периодами детства, при которых наиболее вероятно возникновение нарушения психического развития при воздействии различных вредностей является возрастной промежуток между … годами | Открыть |
| 537 | Согласно концепции Л.С. Выготского, повреждению чаще подвергаются функциональные системы, которые … | Открыть |
| 538 | В России специальность клинического психолога была официально введена в … | Открыть |
| 539 | Соотнесите названия коррекционных программ с их характеристиками: | Открыть |
| 540 | Суть методики психотерапии и психокоррекции, которая получила название символдрамы, заключается в том, что … | Открыть |