Вопросы по дисциплине:
Вербальные и невербальные методы общения оратора с аудиторией
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 621 | Простой слуховой материал - это (выберите несколько вариантов ответа): | Открыть |
| 622 | Восприятие речи на улице | Открыть |
| 623 | Организация работы по развитию слухового восприятия должна быть (выберите несколько вариантов ответа): | Открыть |
| 624 | Педагогических процесс, направленный на развитие слухового восприятия, необходимо обогащать (выберите несколько вариантов ответа): | Открыть |
| 625 | В ряду заболеваний, которые могут влиять на способность говорить, – … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 626 | Речь детей с умственной отсталостью состоит из простых предложений – эти дети не умеют пользоваться синтаксическими отношениями между словами, которые выражаются с помощью падежных окончаний, и самым сложным для усвоения оказывается … падеж | Открыть |
| 627 | Родители консультируются по поводу поступления ребенка, девочки Кати, в детский сад. До этого дочку воспитывала бабушка. У Кати отмечается неумение произносить тот или иной звук. Она пропускает такой звук или использует разные замены одного звука другими, сходными по звучанию или артикуляции, а иногда искажает звуки. Определите дефект развития речи ребенка. | Открыть |
| 628 | Неверно, что в числе причин, которые могут вызывать речевые нарушения в период внутриутробного развития, – … | Открыть |
| 629 | Сопоставьте патогенные факторы причин речевых расстройств и периоды их воздействия: | Открыть |
| 630 | Задержка созревания нервной системы отмечается при возникновении повреждений … | Открыть |