Вопросы по дисциплине:
Дошкольная педагогика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 2781 | К разделам формирования элементарных математических представлений (ФЭМП) относятся такие, как «…» (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 2782 | Личную коллекцию ребенка можно демонстрировать … | Открыть |
| 2783 | Внимание старших дошкольников сохраняется … | Открыть |
| 2784 | Новый материал на занятиях по формированию элементарных математических представлений (ФЭМП) дается … | Открыть |
| 2785 | Соотнесите методы, используемые при формировании элементарных математических представлений (ФЭМП), с описаниями этих методов: | Открыть |
| 2786 | При подготовке мероприятия к памятной дате в детском саду дети были разделены на две группы. Каждый ребенок получил стихотворение для заучивания и выступления перед детьми и родителями. С первой группой занимался воспитатель, предложивший учить стихи путем многократного повторения, со второй группой – музыкальный работник, который перед заучиванием постарался создать яркие образы каждого отрывка, эмоционально окрасить процесс. Какая группа детей справиться с заданием быстрее и продуктивнее? Дайте развернутый ответ. | Открыть |
| 2787 | Поведение ребенка, недавно посещающего детский сад, вызывает нарекания всех педагогических работников. Активный, физически развитый, хорошо говорящий мальчик категорически отказывается подчиняться правилам, распорядку дня, принимает участие только в занятиях, интересных лично ему. Какие действия должен предпринять педагог? | Открыть |
| 2788 | Педагог детского сада на занятии с детьми для иллюстрации темы «Природные явления» предложил детям подготовить проект, в процессе которого листья растения меняли свои свойства. Какой из вариантов организации проектной деятельности будет наиболее продуктивным и приемлемым? | Открыть |
| 2789 | В календарном плане средней группы дошкольной образовательной организации было намечено знакомство детей со сказками народов мира. Педагог-воспитатель решил заменить чтение книг просмотром мультфильмов по мотивам сказок. Оправданы ли действия педагога? | Открыть |
| 2790 | Применяя метод сторителлинга, воспитатель детского сада предоставляет преимущественное право рассказать свою историю мальчику с хорошо развитой, развернутой речью. Уточняющими вопросами педагог помогает ему описывать детали, поддерживая развитие монологической речи ребенка. Правомерны ли действия воспитателя при работе в группе воспитанников? | Открыть |