Вопросы по дисциплине:
Информационный поиск
Сбросить фильтр
№ | Вопрос | Действия |
---|---|---|
301 | Любые сведения, которые воспринимаются живыми организмами, электронными устройствами и другими системами, об окружающем мире, процессах, предметах и явлениях – это … | Открыть |
302 | Установите правильную последовательность элементов схемы расстановки различных произведений одного автора в алфавитном каталоге: | Открыть |
303 | Приведем техники одного из видов слушания: Проверять правильность своего понимания слов и высказываний говорящего. Не управлять темой разговора, а поддержать спонтанный речевой поток говорящего, помочь ему «разговориться», говорить не о том, что представляется важным и интересным вам, а о том, что считает важным он. Не только быть заинтересованным слушателем, но и дать собеседнику почувствовать эту заинтересованность. Какому виду слушания соответствуют данные техники? | Открыть |
304 | … источники содержат в себе основной объем сведений, используемых в научной, преподавательской и практической деятельности | Открыть |
305 | Подход к поиску литературы может зависеть от того, в какой последовательности ее предполагается изучать: в хронологической или … | Открыть |
306 | Принадлежность любой библиотеки и справочно-информационных фондов бюро научно-технической информации – это каталоги и … | Открыть |
307 | Важнейшая исторически сложившаяся форма закрепления и передачи во времени и пространстве многообразной информации в виде текстового и (или) иллюстративного материала – это … | Открыть |
308 | В каталоге по алфавиту инициалов расставляются карточки … | Открыть |
309 | Каталог, с помощью которого можно выяснить, по каким отраслям знаний и какие именно произведения имеются в библиотеке, подобрать нужную литературу, а также установить автора и название книги, если известно ее содержание, – это … каталог | Открыть |
310 | Вид речевой деятельности, специфическая форма языкового общения людей посредством печатных или рукописных текстов, одна из основных форм опосредованной коммуникации – это … | Открыть |