Вопросы по дисциплине:
Искусственный интеллект в образовании
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 191 | Основные положения компетентностного подхода в образовании в современной России были сформулированы в 2001 году в документе … | Открыть |
| 192 | Неверно, что в структуру ключевых компетенций, предложенных в «Стратегии модернизации содержания общего образования», входит компетентность в сфере … деятельности | Открыть |
| 193 | Три основные группы компетентностей, выделенных на основе существующих подходов к трактовке компетенции/компетентности, включают: компетентности, относящиеся к самому себе как личности; компетентности, относящиеся к …, компетентности, относящиеся деятельности человека, проявляющиеся во всех ее типах и формах | Открыть |
| 194 | Формулирование понятия компетенции связано с именем… | Открыть |
| 195 | Неверно, что перечень основных ключевых компетенций А.В. Хуторского включает … компетенцию | Открыть |
| 196 | Понятие «компетентность» включает операциональную, мотивационную, этическую, социальную и … составляющие | Открыть |
| 197 | Компетенции информационных технологий принадлежат к группе компетенций, относящихся к … | Открыть |
| 198 | Можно выделить два вида моделей компетенций: … | Открыть |
| 199 | А.Г. Бермус указывает, что ведущим понятием компетентностного подхода является «… домен» | Открыть |
| 200 | Для оценки сотрудников рекомендуется использовать только … модели компетенций | Открыть |