Вопросы по дисциплине:
Искусственный интеллект в образовании
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 321 | Вид кейса, которые выступают моделями для получения нового знания о ситуации и поведения в ней, а их обучающая функция сводится к исследовательским процедурам, – это … кейсы | Открыть |
| 322 | Этап организация работы с кейсом, который включает вовлечение учащихся в анализ ситуации, выбор оптимальной формы преподнесения материала для ознакомления, – это … этап | Открыть |
| 323 | Этап организация работы с кейсом, который включает обсуждение ситуации в группах или индивидуальное изучение проблемы учащимися, а также подготовку вариантов решения, – это … этап | Открыть |
| 324 | Этап организация работы с кейсом, который включает презентацию и обоснование варианта решения кейса, – это … этап | Открыть |
| 325 | В числе методов, относящихся к кейс-технологиям, – … (укажите 6 вариантов ответа) | Открыть |
| 326 | Метод, цель которого является поиск информации самим учеником, и, как следствие, обучение его работе с необходимой информацией, ее сбором, систематизацией и анализом, – это … | Открыть |
| 327 | Метод, при использовании которого целью ученика является занять позицию человека, ответственного за работу с «входящими документами», и справиться со всеми задачами, которые она подразумевает – это метод разбора … | Открыть |
| 328 | Метод, который отличается большим объемом материала, так как помимо описания случая предоставляется и весь объем информации, которым могут пользоваться ученики, а основной упор в работе над случаем делается на анализ и синтез проблемы и на принятие решений, – это … | Открыть |
| 329 | Формат обучения на основе кейсов, когда мнение учащегося, высказывание, позиция или рекомендация будет рассматриваться посредством ряда вопросов, – это формат «…» | Открыть |
| 330 | Тезис о том, что игра позволяет детям войти в реальный контекст сложнейших человеческих коммуникаций, является отражением … функции игры | Открыть |