Вопросы по дисциплине:
Искусственный интеллект в образовании
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 301 | Система суждений, которую применяют для анализа вещей, явлений, событий и для последующего составления объективных выводов, – это … мышление | Открыть |
| 302 | Технология развития критического мышления может использоваться в начальной школе в различных … областях | Открыть |
| 303 | Целью … является развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни, а также развитие критического мышления посредством интерактивного включения учащихся в образовательный процесс является | Открыть |
| 304 | К функциям подготовительного этапа технологии развития критического мышления на уроках окружающего мира в начальной школе относят … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |
| 305 | К функциям стадии осмысления технологии развития критического мышления на уроках окружающего мира в начальной школе относят … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 306 | К функциям стадии рефлексии технологии развития критического мышления на уроках окружающего мира в начальной школе относятся … (укажите 4 варианта ответа) | Открыть |
| 307 | Соотнесите фазы технологии развития критического мышления на уроках окружающего мира в начальной школе и отводимое на них время: | Открыть |
| 308 | Этап разработки кейса, который предшествует презентации кейса, организации обсуждения, – это … | Открыть |
| 309 | Название приема, который включает подбор крылатых выражений, высказываний великих людей о главных словах, которые связанны с темой урока: … | Открыть |
| 310 | Прием, который предполагает способ графической организации материала, позволяя сделать наглядными те мыслительные процессы, которые происходят при погружении в ту или иную тему, – это прием «…» | Открыть |