📚 Все вопросы
Вопросы по дисциплине: Актуальные вопросы криминологии Сбросить фильтр
Вопрос Действия
1501 Форма деформации профессионального правосознания, выражающаяся в перерождении идейно – психологической личности юриста, делающее его готовым к совершению противоправных действий – это… Открыть
1502 Пассивное восприятие правовой действительности, некритичное отношение к маргинальным явлениям, подстройка под обстоятельства – это … Открыть
1503 Совокупность идей, теорий, взглядов, принципов о праве и правовых явлениях, – это … Открыть
1504 Незнание, непонимание и отсутствие стремления к получению информации о праве и законах в юридической литературе называют … Открыть
1505 К основным направлениям профилактики профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов относят … (Укажите 2 варианта ответа) Открыть
1506 Пословицы и поговорки: «Что мне законы, коли судьи знакомы»; «В суд пойдешь – правды не найдешь»; «Судья – что плотник: что захочет, то и вырубит», - отражают следующее проявление деформации правосознания Открыть
1507 Установите соответствие между видом конфликта и его характеристикой: Открыть
1508 Отвечая на вопрос о системе юридических наук, студент Лукашев криминалистику отнес к отраслевым юридическим наукам, а уголовное право – к специальным юридическим наукам. По мнению же студента Антонова криминалистика относится к специальным юридическим наукам, а уголовное право – к отраслевым. Кто из них прав? Ответ аргументируйте. Открыть
1509 Дознаватель С, осуществляя свою профессиональную деятельность, склонен вопреки презумпции невиновности, присущей уголовному законодательству, воспринимать большую часть людей как потенциальных преступников. О чем это может свидетельствовать? Ответ обоснуйте. Открыть
1510 Говоря о внешнем виде юриста, студенты Иванов и Алексеев разошлись в мнениях. Иванов считал, что внешний вид юриста – это часть профессиональной этики, не имеющей ничего общего с профессиональным этикетом. Алексеев же считал, что внешний вид – показатель профессионального этикета. Кто прав и почему? Открыть