Вопросы по дисциплине:
Актуальные вопросы криминологии
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1061 | Вы провели констатирующий эксперимент и хотите поделиться его результатами с научным и профессиональным сообществом – магистрантами, преподавателями и педагогами образовательных организаций. Какую форму представления результатов целесообразно применить в данном случае? | Открыть |
| 1062 | Для исследования темы формирования ценностных ориентаций личности младшего подростка средствами учебного предмета «Математика» вам необходимо выбрать основной методологический подход, с позиций которого будете рассматривать данную тему. Какой из известных Вам методологических подходов вы считаете целесообразным использовать при исследовании данной темы? Почему? | Открыть |
| 1063 | Для исследования темы «Игра как организационно-педагогическое условие повышения эффективности современного урока истории» вам необходимо выбрать основной методологический подход, с позиций которого будете рассматривать данную тему. Какой из известных Вам методологических подходов вы считаете целесообразным использовать при исследовании данной темы? Почему? | Открыть |
| 1064 | При разработке научного аппарата изучения темы «Формирование у младших школьников способности к интеллектуальному творчеству средствами познавательной деятельности» объектом исследования был определен учебно-воспитательный процесс в начальной школе. А предметом – процесс формирования у младших школьников способности к интеллектуальному творчеству средствами познавательной деятельности. Правильно ли определены объект и предмет исследования? | Открыть |
| 1065 | Цель исследования – теоретически обосновать и экспериментально апробировать педагогическую модель воспитания ценностных ориентаций старших подростков на уроках информатики. В соответствии с целью были сформулированы следующие задачи исследования: уточнить представление о содержании и структуре системы ценностных ориентаций старшего подростка. выявить направления актуализации аксиологического потенциала уроков информатики. дополнить понимание теоретических основ воспитания ценностных ориентаций старших подростков в учебной деятельности. разработать, апробировать и доказать эффективность педагогической модели воспитания ценностных ориентаций школьника на уроках информатики. Правильно ли сформулированы задачи исследования? | Открыть |
| 1066 | … – это препятствия, связанные с психическими и личностными особенностями человека | Открыть |
| 1067 | Прием трех «да» используется при … | Открыть |
| 1068 | Способность человека управлять своими эмоциями, противостоять стрессам называется… | Открыть |
| 1069 | Вопрос, не требующий ответа, употребляемый для установления контакта, называется … | Открыть |
| 1070 | Существует … вида барьеров, препятствующих продаже | Открыть |