Вопросы по дисциплине:
Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 71 | Установите соответствие между функциями психолого-педагогических наук и их содержанием: | Открыть |
| 72 | Установите соответствие между видами педагогических исследований и их направленностью: | Открыть |
| 73 | Совокупность объективных и субъективных факторов, сложившихся в данный момент времени – это педагогическая: … | Открыть |
| 74 | Последовательность возникновения стратегий в образовании: | Открыть |
| 75 | В науке под ним подразумевают главное поле приложения сил учёных – это … исследования | Открыть |
| 76 | Конкретизированное свойство объекта, являющееся основным к рассмотрению и детальному изучению в настоящей работе – это … исследования | Открыть |
| 77 | Ожидаемый конечный результат (теоретико-познавательный или практически-прикладной), который планируется получить в ходе исследования – это … исследования | Открыть |
| 78 | Средства реализации цели исследования, которые раскрывают последовательность основных шагов, необходимых для достижения поставленной цели – это … исследования | Открыть |
| 79 | Научно обоснованное предположение о разрешении проблемы – это … исследования | Открыть |
| 80 | Результат исследования, полученный впервые – это научная … исследования | Открыть |