Вопросы по дисциплине:
Контроль и ревизия
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1111 | Какое главное назначение технологии балльно-рейтингового контроля знаний? | Открыть |
| 1112 | Какую функцию выполняет рейтинг в системе оценки качества образования? | Открыть |
| 1113 | Что предусматривает балльно-рейтинговая система в отношении результатов образования? | Открыть |
| 1114 | Какая цель рейтинговой технологии в образовании? | Открыть |
| 1115 | Какие отношения возникают между преподавателем и учащимся в рамках рейтинговой технологии? | Открыть |
| 1116 | Какой метод контроля знаний позволяет отбирать, фиксировать и оценивать материализованные продукты учебно-познавательной деятельности учащихся? | Открыть |
| 1117 | Какая форма контроля знаний признана эффективным средством контроля, сочетающим индивидуальный характер и регулярный систематический контроль? | Открыть |
| 1118 | Какая проблема традиционных методов контроля знаний связана с отсутствием четко сформулированных стандартов знаний и объемов умений? | Открыть |
| 1119 | Какая особенность тестового контроля позволяет глубже проникнуть в суть изучаемых явлений? | Открыть |
| 1120 | Какая валидность итоговых аттестационных тестов обеспечивает высокую надежность результатов? | Открыть |