Вопросы по дисциплине:
Контроль и ревизия
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 551 | … деятельность (в рамках реализации ФГОС) – это обязательная образовательная деятельность, организуемая участниками образовательного процесса, осуществляемая на основе вариативной составляющей базисного учебного (образовательного) плана в формах, отличных от классно-урочной системы обучения, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы | Открыть |
| 552 | … – руководящая позиция в администрации школы, управляющий среднего звена; в разных учебных заведениях эта роль может предполагать преподавание, решение кадровых вопросов, организацию хозяйственной части (к примеру, поставок питания), поддержание дисциплины и другие обязанности, он часто выступает посредником между учащимися, их родителями, профсоюзами и организациями, управляющими школами | Открыть |
| 553 | Индивидуальная образовательная … – это представления обучающегося о предстоящей образовательной деятельности (учении, обучении, самовоспитании), ее целях, содержании, результатах, времени, месте, средствах и ситуациях взаимодействия с педагогами, обучающимися и другими субъектами | Открыть |
| 554 | Компетентностный … – система требований к организации образовательного процесса учреждения образования, которая предполагает результаты образования в виде компетенций и способствует практико-ориентированному характеру подготовки обучающихся, усилению роли их самостоятельной работы по разрешению задач и ситуаций, имитирующих социально-профессиональные проблемы, метод моделирования результатов образования как норм его качества | Открыть |
| 555 | Одной из отличительных особенностей обновленных ФГОС является … | Открыть |
| 556 | Установите соответствие между направлениями внутришкольного контроля и уровнями реализации ООП: | Открыть |
| 557 | Расставьте этапы комбинированного урока в правильной последовательности: | Открыть |
| 558 | … результаты – освоенные обучающимися на базе нескольких или всех учебных предметов обобщенные способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях | Открыть |
| 559 | … – это обновление объекта, приведение его в соответствие с новыми требованиями и нормами, техническими условиями, показателями качества | Открыть |
| 560 | … – выделение и осознание обучающимся того, что уже усвоено и что еще нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения | Открыть |