Вопросы по дисциплине:
Лингводидактика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1351 | … – учения ранних христианских теологов, с которых началась история средневековой науки | Открыть |
| 1352 | Высказывание о том, что язык и духовная сила народа развиваются не отдельно друг от друга, а «составляют исключительно одно и то же действие интеллектуальной способности», принадлежит … | Открыть |
| 1353 | Авторы «Всеобщей и рациональной грамматики Пор-Рояля» XVII в. – … | Открыть |
| 1354 | Расположите лингвистические школы в хронологическом порядке (начиная с самой ранней): | Открыть |
| 1355 | Расположите имена представителей лингвистических школ в порядке, в котором развивались их школы (начиная с самой ранней) | Открыть |
| 1356 | Самым ярким представителем младограмматизма является … | Открыть |
| 1357 | Сопоставьте названия известных научных лингвистических трудов с их авторами. | Открыть |
| 1358 | … функция языка – это функция хранения и передачи знаний о действительности, традиций культуры, истории народа | Открыть |
| 1359 | Дескриптивизм относится к такому лингвистическому направлению, как … | Открыть |
| 1360 | … в труде «О различии строения человеческих языков и его влиянии на духовное развитие человеческого рода» сформулировал положение о взаимосвязи характера языка и характера народа | Открыть |