Вопросы по дисциплине:
Лингводидактика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1661 | … – это слова, обозначающие предметы, явления, понятия, которые перестали существовать, и поэтому эти слова потеряли свою актуальность | Открыть |
| 1662 | Установите соответствие аспектов рассмотрения структуры слова и их описаний: | Открыть |
| 1663 | … значение слова – содержание слова, отображающее и закрепляющее в сознании человека знание о предмете, свойстве, процессе, явлении | Открыть |
| 1664 | Установите соответствие функции языка как средства коммуникации и ее характеристики: | Открыть |
| 1665 | Семантическое … – это группа слов, объединенных общим значением или темой (например, цвета, эмоции) | Открыть |
| 1666 | Установите соответствие оснований классификации и соответствующих видов синонимов: | Открыть |
| 1667 | … – это систематизированный набор терминов, используемых для обозначения специфических языковых явлений, структур и понятий | Открыть |
| 1668 | Раздел языкознания, который изучает слова, их структуру и формы, а также способы их изменения и образования новых слов, – это … | Открыть |
| 1669 | … – это незнаменательные части речи, которые используются для выражения эмоций, чувств или физических реакций | Открыть |
| 1670 | Грамматические … – это свойства слов, которые выражают их грамматические функции и отношения в предложении | Открыть |