Вопросы по дисциплине:
Методологические основы психологии
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1751 | В качестве главных психологических методов психолог … выделил наблюдение и эксперимент (наблюдение подразделялось им на внешнее и внутреннее, эксперимент – на лабораторный, естественный, психолого-педагогический и вспомогательный экспериментальный метод – физиологический эксперимент в его основной модификации) | Открыть |
| 1752 | И.П. Павлов предполагал существование трех основных свойств нервной системы – силы, подвижности и уравновешенности; в дальнейшем в работах Б.М. Теплова и В.Д. Небылицина были отмечены еще несколько новых свойств, таких как динамичность, лабильность и … | Открыть |
| 1753 | Наиболее известная модификация теста интеллекта разработана Л. Терменом в Стэнфордском университете (США) и была названа Шкалой интеллекта Стэнфорд–… | Открыть |
| 1754 | Неверно, что к факторам, которыми определяется Когнитивное развитие человека, следует отнести … | Открыть |
| 1755 | Установите соответствие между понятием и его определением: | Открыть |
| 1756 | Общие умственные способности, включающие рассуждение, решение задач, планирование, абстрактное мышление, понимание сложных идей, обучение на основе опыта, – это … способности | Открыть |
| 1757 | Установите соответствие между методикой и ее назначением: | Открыть |
| 1758 | Неверно, что выделяют группу неуспевающих школьников «… дети» | Открыть |
| 1759 | Тесты … способностей это психодиагностические инструменты для измерения когнитивных способностей | Открыть |
| 1760 | Исследовательский тест, предназначенный для оценки уровня развития мышления детей и взрослых, умения создавать обобщения и систематизацию признаков разнообразных объектов, – это тест понятийного мышления Выготского–Сахарова, или метод … | Открыть |