Вопросы по дисциплине:
Методы и средства проектирования информационных технологий
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 141 | … доска предоставляет преподавателю и студентам уникальное сочетание компьютерных и традиционных методов организации учебной деятельности: с ее помощью можно работать с практически любым программным обеспечением и одновременно реализовывать различные приемы индивидуальной и коллективнойработы студентов | Открыть |
| 142 | В процессе обучения иностранным языкам … функция информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) заключается в использовании оценочных возможностей ИКТ как во время урока (тестовые задания, учебные презентации и др.), так и в контексте иноязычного самообразования (обучающие программы-тренажеры) | Открыть |
| 143 | Установите соответствие видов и примеров основных информационно-коммуникационных технологий, применяемых в школе: | Открыть |
| 144 | … – это обобщенные действия, порождающие широкую ориентацию учащихся в различных предметных областях познания и мотивацию к обучению | Открыть |
| 145 | … — это остановка объекта после отснятого кадра и последовательное его перемещение для съемки нового фото и нового движение. | Открыть |
| 146 | Заготовленный сценарий с анимацией, которыми мы можем пользоваться – это анимационный… | Открыть |
| 147 | … — окно в After Effects, отвечающее за все эффекты. | Открыть |
| 148 | … или Кинеограф — приспособление для создания анимированного изображения, состоящего из отдельных кадров, нанесенных на листы бумаги, сшитые в тетрадь | Открыть |
| 149 | Установите соответствие между инструментами и их назначением | Открыть |
| 150 | Интерактивный дизайн – это… | Открыть |