Вопросы по дисциплине:
Обучающий курс для преподавателей
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 551 | Методика обучения … – это самая древняя отрасль методики обучения родному языку, которая представляет собой процесс поиска эффективных способов и приемов формирования у учащихся механизмов чтения и письма | Открыть |
| 552 | … обучения – это способ взаимодействия между учителем и учениками, в результате которого происходит передача и усвоение знаний, умений и навыков, предусмотренных содержанием обучения | Открыть |
| 553 | В истории русской школы наибольшее распространение получили следующие методы обучения грамоте: буквослагательный метод, звуковые методы, … метод | Открыть |
| 554 | Процесс обучения по … методу был чрезвычайно длительным, затратным, имел низкий результат: лишь немногие учащиеся научались читать, еще меньше учеников могли писать | Открыть |
| 555 | Фамилия русского педагога и писателя, предложившего систему обучения первоначальному чтению, которая опиралась на речевой опыт ребенка (анализу повергались слова и предложения, которыми дети пользовались в повседневной жизни), – … | Открыть |
| 556 | В современных вариативных учебно-методических комплексах по обучению грамоте подготовительный … период занимает разное время: от двух недель до месяца | Открыть |
| 557 | … букварного периода учащиеся овладевают приемами чтения в слове гласных, прямых слогов и примыкающих к ним согласных | Открыть |
| 558 | … как отрасль языкознания изучает содержание первого, нижнего уровня языковой системы – произносительного | Открыть |
| 559 | Основой усвоения … служат четкие умения в области фонетики | Открыть |
| 560 | Установите соответствия между этапами формирования графического навыка письма и их характеристиками: | Открыть |