Вопросы по дисциплине:
Обучающий курс для преподавателей
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 561 | Первый печатный букварь для обучения русской грамоте был разработан и издан в 1574 г. во Львове … | Открыть |
| 562 | Укажите последовательность ступеней основного (букварного) периода процесса обучения грамоте: | Открыть |
| 563 | На начальном этапе обучения русской грамоте, рассматривая картинки (осы, оси, уши), дети под руководством учителя выделяли звуки, повторяли их вслед за учителем, сравнивали, находили выделенные звуки в других словах. Потом анализируемые слова произносились и записывались, и итогом работы являлось прочтение записанного слова. Какой важнейший принцип обучения К.Д. Ушинский ввел в практику обучения русской грамоте, приспособив его к потребностям звуковой работы и формирования механизмов письма и чтения? Обоснуйте свой ответ. | Открыть |
| 564 | … – это метод, предполагающий начинать обучение с целого предложения, которое печаталось в букваре несколько раз с помощью разного шрифта | Открыть |
| 565 | В современной начальной школе при обучения грамоте используется … метод | Открыть |
| 566 | Подготовительный период процесса обучения грамоте по-другому называется … | Открыть |
| 567 | Учебник К.Д. Ушинского … для обучения детей первоначальному чтению пользовался огромной популярностью и многократно переиздавался | Открыть |
| 568 | В XX в. … метод обучения грамоте был усовершенствован С.П. Редозубовым, А.И. Воскресенской, В.Г. Горецким, В.А. Кирюшкиным и другими методистами и приобрел современный вид | Открыть |
| 569 | Неверно, что к традиционным задачам подготовительного периода обучения грамоте относится … | Открыть |
| 570 | … – это метод обучения грамоте, при котором единицей обучения выступало слово | Открыть |