📚
Все вопросы
- Органическое поражение мозга, возникающее в периоде внутриутробного развития, в родах или в периоде новорожденности и сопровождающееся двигательными, речевыми и психическими нарушениями – это … #81
- Средство двигательной реабилитации детей с ДЦП, когда происходит формирования навыков сидения путем контроля головы, распространения реакций выпрямления на туловище, наличия реакций равновесия и защитной функции рук – это … #82
- Форма детского церебрального паралича, характеризующаяся одновременным поражением руки и ноги с одной стороны – это … #83
- Средство двигательной реабилитации детей с ДЦП, когда в положении на спине вырабатывается умение приподнимать голову, поворачивать ее в стороны – это … #84
- Средство двигательной реабилитации детей с ДЦП, когда тренируется способность правильно удерживать позу, опираясь на раскрытые кисти и колени, отрабатывается реакция равновесия, перенос массы тела, опираясь то на одну руку или одну ногу, то на другую – это … #85
- Средство двигательной реабилитации детей с ДЦП, когда происходит формирование равномерной опоры на стопы, контроль вертикальной позы туловища и сохранение реакций равновесия – это … #86
- Средство двигательной реабилитации детей с ДЦП, когда формируется умение правильно дышать, повышается физическая работоспособность, улучшается обмен веществ, восстанавливается речь – это … #87
- Средство двигательной реабилитации детей с ДЦП, когда постепенного увеличивается амплитуда движения в суставах конечностей, отрабатывать все возможные движения в каждом суставе – это … #88
- Средство двигательной реабилитации детей с ДЦП, когда происходит формирование навыка правильной осанки, создание мышечного корсета (преимущественное укрепление мышц брюшного пресса и разгибателей спины в грудном отделе позвоночника) и коррекция имеющихся деформаций (кифоза, сколиоза) – это … #89
- Средство двигательной реабилитации детей с ДЦП, когда необходимо развивать все виды восприятия, формировать сенсорные эталоны цвета, формы, величины предметов, развивать мышечно-суставное чувство, развивать речь и высшие психические функции (внимание, память, мышление) – это … #90