Вопросы по дисциплине:
Организация делопроизводства в образовании
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 141 | Внутришкольный … – это проведение директором школы, его заместителями наблюдений, обследований, осуществляемых в порядке руководства и контроля в пределах своей компетентности за соблюдением всеми участниками образовательного процесса законодательных и иных нормативных актов разного уровня | Открыть |
| 142 | Информационная … – это краткое изложение важнейшей информации об образовательной организации, которое предваряет содержательную часть программы развития образовательной организации | Открыть |
| 143 | … – это идеальная схема, целостная мысленная конструкция, система взглядов на что-либо, формируемая путем отбора и связывания большого числа отдельных концептов: элементарных идей, частичных представлений, наименьших «клеточек», «кирпичиков», или единиц смысла | Открыть |
| 144 | Метод … – это подход к постановке целей, который помогает выбрать формулировку желаемого результата, дает чувство направления и помогает организовать и достичь целей | Открыть |
| 145 | … – это соглашение, при котором стороны, известные как деловые партнеры, соглашаются сотрудничать для продвижения своих взаимных интересов | Открыть |
| 146 | … – это постоянно действующий коллегиальный орган самоуправления педагогических работников; проводится для рассмотрения и решения основных вопросов учебно-воспитательной работы образовательной организации | Открыть |
| 147 | Кадровый … – это весь численный состав постоянных работников образовательного учреждения, обладающих необходимыми профессиональной подготовкой и квалификацией, а также личностными особенностями для возможного участия в образовательном процессе | Открыть |
| 148 | … – это научная модель будущих событий, явлений, процессов, результатов и т.п. | Открыть |
| 149 | … группа – это группа экспертов, действующих вместе для достижения определенных целей; эти группы специфичны для конкретной предметной области и сосредоточены на обсуждении или деятельности в определенной предметной области | Открыть |
| 150 | Установите правильную последовательность действий на подготовительном этапе создания программы развития образовательной организации в содержательном ключе: | Открыть |