Вопросы по дисциплине:
Организация спортивной подготовки
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 721 | … стиль взаимодействия тренера со спортсменами, который предполагает строгую организацию группы, жесткую дисциплину. | Открыть |
| 722 | Параметр, характеризующий профессионально-педагогическую направленность, который проявляется в активности тренера при выполнении им своих профессиональных и общественных обязанностей. | Открыть |
| 723 | Установите соответствие между подтипами авторитарного стиля взаимодействия тренера со спортсменами, которые выделяет Е. Старосстяк, и их характеристикой | Открыть |
| 724 | Стиль взаимодействия тренера со спортсменами, который ориентирован на общественное мнение, коллегиальное руководство, распределение полномочий между членами команды | Открыть |
| 725 | Стиль взаимодействия тренера со спортсменами, который характеризуется привлечением спортсменов к принятию решений, к организации деятельности, все члены группы знают основные этапы деятельности | Открыть |
| 726 | Стиль взаимодействия тренера со спортсменами, который является наименее эффективным, тренер не вмешивается в групповую деятельность, руководит по типу «делайте, что хотите и как хотите». | Открыть |
| 727 | Стиль взаимодействия тренера со спортсменами, который характеризуется спонтанной организацией и контролем за деятельностью, тренер допускает свободу выбора нагрузок, упражнений, не вмешивается в отношения занимающихся | Открыть |
| 728 | В психологии под педагогической … понимается устойчивое стремление личности заниматься педагогической деятельностью, базирующееся на сильном интересе к ней | Открыть |
| 729 | Установите соответствие между структурными компонентами педагогической направленности, выделенных Н.В. Кузьминой, и их характеристикой | Открыть |
| 730 | Параметр, характеризующий профессионально-педагогическую направленность, который определяется постоянством профессиональных интересов и потребностей тренера: | Открыть |