Вопросы по дисциплине:
Основы возрастной, педагогической и социальной психологии
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 411 | Рекомендовано (целесообразно) приступать к разговору с учеником с: | Открыть |
| 412 | Интерес учащегося к процессу обучения свидетельствует о наличии: | Открыть |
| 413 | Какова главная задача возрастной психологии? | Открыть |
| 414 | Каковы актуальные проблемы возрастной психологии? | Открыть |
| 415 | Каковы основные методы исследования в возрастной психологии? | Открыть |
| 416 | Возрастная психология тесно связана с такими науками: | Открыть |
| 417 | Теоретические и практические знания возрастной психологии о воспитании и обучении детей связаны с такими отраслями психологии: | Открыть |
| 418 | Лонгитюдный метод в возрастной психологии применяется для… | Открыть |
| 419 | Установите соответствие типов учителей по способности освоения психологических знаний в процессе повышения квалификации и применения их на практике – и характеристик учителей данных типов: | Открыть |
| 420 | « Психологическое воздействие – это … | Открыть |