📚
Все вопросы
- … - это учение о принципах, формах, методах познания и преобразования действительности, применении принципов мировоззрения к процессу познания, духовному творчеству и практике. #231
- Научно-исследовательскому модулю соответствует такая форма работы, как … #232
- Работа над исследованием делает возможным тесное взаимодействие педагога и обучающегося как равноправных субъектов деятельности, т. е. происходит … двух (или более) творческих личностей #233
- Творческие работы, написанные на основе нескольких литературных источников, предполагающие сопоставление данных разных источников и на основе этого собственную трактовку поставленной проблемы это, – это … работы #234
- Творческие работы, написанные на основе выполнения эксперимента, описанного в науке и имеющего известный результат, – это … работы #235
- Творческие работы, направленные на наблюдение и качественное описание какого-либо явления, – это … и описательные работы #236
- В соответствии с п. 18.2.1 ФГОС среднего общего образования в старшей школе: «Программа развития универсальных учебных действий на ступени среднего (полного) общего образования должна быть направлена на формирование у обучающихся системных представлений и опыта применения методов, технологий и форм организации проектной и … деятельности для достижения практико-ориентированных результатов образования» #237
- Организовывая исследовательскую деятельность на … этапе, мы лишь обозначается направление исследования, формулируем отдельные характеристики итогов работы. #238
- Профессиональное взаимодействие в режиме «учитель-преподаватель», в результате которого происходит обмен литературой, дополнительными материалами, координация с другими образовательными учреждениями, знакомство с новыми отечественными и зарубежными учебниками и учебно-методически ми комплексами, – это … модуль #239
- Соотнесите вид деятельности обучающегося с его содержанием: #240