Вопросы по дисциплине:
Педагогическая риторика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 591 | К.Д. Ушинский предложил систему изложений и сочинений, так как высоко ценил самостоятельную речь детей: «Сочинения, если под ними разуметь упражнения дара слова, должны составлять главное занятие на уроках отечественного языка, но они должны быть действительно упражнениями, т. е. по возможности самостоятельными усилиями учащихся выразить изустно или письменно самостоятельную мысль, а не сшивкой чужих фраз». Какому современному подходу в обучении русскому языку соответствует данное высказывание? | Открыть |
| 592 | … писал, что для педагога особо значимо умение чувствовать рядом с собой человека, чувствовать его душу, его интересы и желания | Открыть |
| 593 | Важной функцией педагогического общения является … функция, то есть управление деятельностью воспитанников | Открыть |
| 594 | Монологическая речь педагога должна содержать приемы …, благодаря чему дистантное общение представляется как непосредственная коммуникация | Открыть |
| 595 | Речевой … говорящего обеспечивает культуру включения, поддержания, переключения внимания собеседника, окончания контакта, выражения признательности, согласия, несогласия, удовлетворения, сожаления, сочувствия, комплимента и т.д. | Открыть |
| 596 | Неверно, что к итоговой самооценке урока (этапу рефлексии) относится … | Открыть |
| 597 | Центральным в учении о культуре речи является введенное … родовое понятие «коммуникативные качества речи», под которыми понимаются ее свойства, выявляющие взаимосвязь речи с неречевыми структурами, такими как язык, мышление, сознание, действительность, и создающиеся единицами разных языковых уровней в их взаимодействии | Открыть |
| 598 | Правильность речи – это соответствие принятым литературно-языковым … (правильное произношение, ударение, подбор синонимов к словам, сочетание длинных предложений с короткими, средний темп речи) | Открыть |
| 599 | … педагогического общения – это устоявшаяся система способов и приемов, которые использует педагог при взаимодействии с воспитанниками, их родителями, а также коллегами | Открыть |
| 600 | … стиль общения можно выразить словами: «Вместе задумали, вместе планируем, организуем, подводим итоги» | Открыть |