Вопросы по дисциплине:
Проектирование образовательных результатов и построение учебных планов
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1611 | Почему исследовательская форма взаимодействия обучаемого с ЭОР наиболее эффективна? | Открыть |
| 1612 | … педагогического дизайна может быть систематическим, системным, итеративным, рефлексивным. | Открыть |
| 1613 | Анализ потребностей целевой аудитории; определение целей учебного материала; структурирование материалов; выбор средств и методов учебной работы; создание элементов, стиля и визуального дизайна курса; разработка тестов и заданий, средств контроля и сбора информации; разработка методов оценки результатов и эффективности материалов – это … педагогического дизайна | Открыть |
| 1614 | Компетенции педагогического дизайнера включают в себя …. управления образовательным проектом. | Открыть |
| 1615 | Правила, которые нужно использовать при создании образовательного продукта, это... | Открыть |
| 1616 | Заподозрив ChatGPT в недостоверных фактах (галлюцинациях), следует: | Открыть |
| 1617 | Применять LLM для производства образовательных продуктов можно следующим образом: | Открыть |
| 1618 | Применение LLM в создании образовательных продуктов это: | Открыть |
| 1619 | LLM в создании образовательных продуктов может: | Открыть |
| 1620 | LLM для генерации изображений: | Открыть |