Вопросы по дисциплине:
Профессиональная этика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 311 | Соотнесите направление кондуктивной педагогики и его содержание: | Открыть |
| 312 | … направление кондуктивной педагогики включает домашние игры (шашки, шахматы) и игры на воздухе с использованием соответствующего оборудования, участие в различных клубах, объединениях и др. – так дети получают возможность для полноценных развлечений, развития социальных навыков, их жизнь наполняется новыми ощущениями и новым опытом | Открыть |
| 313 | Неверно, что согласно правилам этикета при беседе с человеком, находящемся в инвалидной коляске, … | Открыть |
| 314 | Неверно, что согласно правилам этикета при взаимодействии с человеком с непроизвольными движениями тела и конечностей следует … | Открыть |
| 315 | Согласно правилам этикета, человека, имеющего нарушения опорно-двигательного аппарата, следует называть «…» | Открыть |
| 316 | … – это метод реабилитации посредством адаптивной верховой езды | Открыть |
| 317 | … направление коррекционно-развивающего обучения имеет целью свести до минимума нарушения обучения, развивать интеллектуальные и социальные умения и навыки ребенка | Открыть |
| 318 | В случае если ваше предложение о помощи человеком на инвалидной коляске не принято, … | Открыть |
| 319 | Направление коррекционно-развивающего обучения, которое включает домашние игры и игры на воздухе с использованием соответствующего оборудования, участие в различных клубах, объединениях, – это … направление | Открыть |
| 320 | Расположите в логической последовательности этапы психологической реабилитации ребенка с детским церебральным параличом (ДЦП): | Открыть |