📚
Все вопросы
- Высшая точка развития детской игры, по Ж. Пиаже, – … игры #31
- Проблема игры изучалась Ж. Пиаже в связи с проблемой детского … #32
- Согласно Ж. Пиаже, внутренний мир ребенка построен по … … внутренний мир взрослого #33
- Функция игры, связанная с включением ребенка в систему общественных отношений, усвоения норм человеческого общежития, называется функцией … #34
- … способны не только придумать весь ход игры, но и без помощи взрослых организовать достаточно сложную совместную деятельность #35
- Игра – источник развития и создает, согласно Л.С. Выготскому, … #36
- В игре ребенок учится действовать с … предмета, ребенок дает ему новое игровое название и действует с ним в соответствии с этим названием #37
- Постепенно игровые действия с предметами сокращаются, ребенок научается мыслить о предметах и действовать с ними в … плане #38
- Игра ведет к развитию …, поскольку в игре возникает реальная возможность контролировать то, как выполняется действие, входящее в процесс общения, и ребенок лучше узнает в игре себя и свои качества #39
- Главная линия становления личности заключается в развитии и усложнении ее ориентировок как наиболее важных, прежде всего, для развития психических аспектов деятельности, на основе которых появляется возможность саморегуляции поведения, как предполагает … #40