Вопросы по дисциплине:
Психолого-педагогические основы проведения учебных занятий
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1711 | Закономерности обучения, устанавливающие оптимальные активные формы и виды организации обучения, с помощью которых формируется мотивация, интерес к обучению, – это … закономерности | Открыть |
| 1712 | Принцип обучения, вытекающий из того, что познание окружающего мира возможно только в определенной системе и каждая наука составляет систему знаний, объединенных внутренними связями, – это принцип … | Открыть |
| 1713 | Принцип обучения, который базируется на постулате, что знания передать нельзя и они становятся достоянием человека лишь в результате самостоятельной сознательной деятельности, – это принцип … | Открыть |
| 1714 | Функция самостоятельной работы студентов, предполагающая превращение знаний в личные убеждения, – это … функция | Открыть |
| 1715 | Форма проверки и оценивания знаний обучающихся, промежуточный мини-экзамен в середине семестра, имеющий целью уменьшить список тем, выносимых на основной экзамен, и оценить текущий уровень знаний студентов, – это … | Открыть |
| 1716 | К основным формам научной деятельности студентов в учебное время относят … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |
| 1717 | На … стадии развития образования студенты не просто понимают значение самообразования, для них оно становится внутренней потребностью | Открыть |
| 1718 | Совокупность формально-динамических характеристик поведения человека, не зависящих от содержания деятельности и проявляющихся в трех сферах – моторике, эмоциональности и общей активности, – это … | Открыть |
| 1719 | Индивидуальное сочетание устойчивых психических особенностей человека, задающих типичный для него способ поведения и эмоционального реагирования в определенных жизненных обстоятельствах, – это … | Открыть |
| 1720 | Согласно С. В. Гончаренко, объективные, устойчивые и существенные связи в учебном процессе, обусловливающие его эффективность: направленность обучения на решение взаимосвязанных задач всестороннего и гармоничного развития личности студента, – это … обучения | Открыть |