Вопросы по дисциплине:
Психолого-педагогические основы проведения учебных занятий
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1741 | Установите соответствие между педагогами и их представлениями о структуре педагогического процесса: | Открыть |
| 1742 | Метод обучения есть … категория, так как он зависит от заказа общества образовательному учреждению | Открыть |
| 1743 | Принцип … существенно повлиял на методику преподавания физики в целом и методы обучения в частности: увеличилась роль дедуктивного приема изложения нового материала; увеличилась доля методов обучения, инициирующих самостоятельную работу учащихся, повышающих их познавательную активность и т.д. | Открыть |
| 1744 | Методический … – это деталь метода, частное понятие по отношению к методу | Открыть |
| 1745 | В метод … знаний и умений учащихся могут быть включены такие приемы, как решение задач, опрос (индивидуальный или фронтальный), беседа и пр. | Открыть |
| 1746 | … метод обучения – это метод, при котором ученик усваивает знания и воспроизводит уже известные ему способы деятельности | Открыть |
| 1747 | … метод обучения – это метод, при котором ученик добывает субъективно новые знания в результате самостоятельной творческой деятельности или частично с помощью учителя | Открыть |
| 1748 | … – это промежуточный метод обучения, поскольку он в равной мере предполагает как усвоение готовой информации, так и элементы творческой деятельности | Открыть |
| 1749 | … метод обучения заключается в том, что учитель передает учащимся готовую информацию с помощью различных средств обучения, а учащиеся воспринимают, осознают и фиксируют в памяти эту информацию | Открыть |
| 1750 | Изучение электрических явлений в основной школе традиционно начинается с объяснения учителем … | Открыть |