Вопросы по дисциплине:
Решение педагогических задач
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 511 | Принцип педпроектирования, предусматривающий после осуществления каждой проектной процедуры получать информацию о ее результативности и соответствующим образом корректировать действия, называется принципом | Открыть |
| 512 | Система ценностных отношений обучающихся, сформированных в образовательном процессе, это: | Открыть |
| 513 | Принцип педпроектирования, предполагающий обязательное получение результата, имеющего прикладную значимость, называется | Открыть |
| 514 | Из предложенного ниже списка необходимых шагов, выберите те, которые реализуются на этапе проектирования | Открыть |
| 515 | Источником содержания образования является: | Открыть |
| 516 | Какие компоненты включаются в содержание образования? | Открыть |
| 517 | На какие циклы принято делить учебные предметы? | Открыть |
| 518 | Какое основание разделения учебных предметов позволяет глубже понять общие особенности процесса обучения? | Открыть |
| 519 | Известно, что обучение и воспитание детей осуществляется в специально создаваемых для этого педагогических системах. Предварительное проектирование педагогической системы (ПС) отражается в таких учебно-методических документах как учебный план, учебная программа, учебное пособие, учебник. Эти документы являются различными по полноте моделями отражаемых в них педагогических систем. Какая из моделей ПС является наиболее полной и конкретной: | Открыть |
| 520 | Что такое «педагогическая технология»: | Открыть |