📚
Все вопросы
- Форма организации обучения, при которой учитель ведет занятия в классе с постоянным составом учащихся одинакового уровня развития по твердому расписанию и четко установленному регламенту, – это … #331
- Система взглядов на понимание сущности содержания и методики организации учебного процесса – это … обучения #332
- Один из этапов игры-драматизации, предполагающий точное и –последовательное воспроизведение авторского литературного текста, – это … #333
- Игры, предназначенные как для одного-двух игроков, так и для небольших групп, к которым относятся головоломки, лото, игры с фишками, карточками и т.д. – это … игры #334
- Требование концепции современного урока, состоящее в том, что он представляет собой автономный, логически законченный блок освоения учебного материала (ЗУН), – это … #335
- Для классической (старой) модели урока в рамках традиционной классно-предметной технологии характерно фиксированное для каждого ученика … для учебной работы, определяемое учителем #336
- Российский психолог и педагог, чья фамилия – …, выделил противоречие традиционного обучения между обращенностью содержания учебной деятельности в прошлое, опредмеченное в знаковых системах «основ наук», и ориентацией субъекта учения на будущее содержание профессионально-практической деятельности и всей культуры #337
- А. А. Вербицкий выделил противоречие традиционного обучения между способом существования … как процесса и ее представленностъю в обучении в виде статических знаковых систем #338
- Специально изготовленные предметы, предназначенные для игр, обеспечения игровой деятельности детей, называются … #339
- Функция игры, которая создает благоприятную атмосферу, превращает научное мероприятие в увлекательное приключение, – это … функция #340