Вопросы по дисциплине:
Социально-психологическое сопровождение инклюзивного образования
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 241 | Что не относится к результатам процесса социализации: | Открыть |
| 242 | Определить роль родителей в инклюзивном процессе: | Открыть |
| 243 | Родители неуспевающего ребенка просят учителя относиться к нему снисходительно. Как поступить учителю? | Открыть |
| 244 | Система специальных и общепедагогических мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития определяется как... | Открыть |
| 245 | В каком виде реабилитации нуждается ребенок для восстановления утраченных учебных умений, познавательных навыков: | Открыть |
| 246 | Как называется последовательно взаимосвязанная система действий педагога, направленная на решение педагогических задач? | Открыть |
| 247 | При каких условиях, в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации», возможен перевод на обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам? | Открыть |
| 248 | Статус обучающегося с ограниченными возможностями здоровья устанавливается: | Открыть |
| 249 | Специальные образовательные условия включают: | Открыть |
| 250 | Стандарт образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья применительно к каждой категории лиц с ограниченными возможностями отражает требования... | Открыть |