Вопросы по дисциплине:
Специальная психология
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 51 | … - это нарушение развития неврологического характера в детском возрасте, проявляется в трудности концентрации внимания, гиперактивности и повышенной импульсивности. | Открыть |
| 52 | Физический или психический недостаток, вызывающий нарушение нормального развития ребенка: | Открыть |
| 53 | Объектом специальной педагогики является: | Открыть |
| 54 | Стойкое недоразвитие сложных форм познавательной деятельности, возникающее вследствие поражения центральной нервной системы на ранних этапах онтогенеза, текущего болезненного процесса при ней не наблюдается: | Открыть |
| 55 | Замедление темпа развития психики ребенка, которое выражается в недостаточности общего запаса знаний, незрелости мышления, преобладании игровых интересов, быстрой пресыщаемости в интеллектуальной деятельности: | Открыть |
| 56 | ... – раздел педагогики, занимающийся вопросами воспитания, образования и обучения детей с нарушениями слуха. | Открыть |
| 57 | Закономерности и особенности психического развития лиц с нарушенной функцией зрения изучает: | Открыть |
| 58 | Подкатегория лиц с нарушениями слуха, у которых полностью отсутствуют слуховые ощущения, либо не способные слышать звуки тише 80 ДБ: | Открыть |
| 59 | … - подкатегория лиц с нарушениями зрения, имеющих остроту зрения от 0,05 до 0,2 на лучше видящем глазу с коррекцией обычными очками. | Открыть |
| 60 | Клиническая психология включает такие основные разделы, как … | Открыть |