📚
Все вопросы
- … - это нарушение развития неврологического характера в детском возрасте, проявляется в трудности концентрации внимания, гиперактивности и повышенной импульсивности. #51
- Физический или психический недостаток, вызывающий нарушение нормального развития ребенка: #52
- Объектом специальной педагогики является: #53
- Стойкое недоразвитие сложных форм познавательной деятельности, возникающее вследствие поражения центральной нервной системы на ранних этапах онтогенеза, текущего болезненного процесса при ней не наблюдается: #54
- Замедление темпа развития психики ребенка, которое выражается в недостаточности общего запаса знаний, незрелости мышления, преобладании игровых интересов, быстрой пресыщаемости в интеллектуальной деятельности: #55
- ... – раздел педагогики, занимающийся вопросами воспитания, образования и обучения детей с нарушениями слуха. #56
- Закономерности и особенности психического развития лиц с нарушенной функцией зрения изучает: #57
- Подкатегория лиц с нарушениями слуха, у которых полностью отсутствуют слуховые ощущения, либо не способные слышать звуки тише 80 ДБ: #58
- … - подкатегория лиц с нарушениями зрения, имеющих остроту зрения от 0,05 до 0,2 на лучше видящем глазу с коррекцией обычными очками. #59
- Клиническая психология включает такие основные разделы, как … #60