Вопросы по дисциплине:
Теория и практика современного обществознания
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 741 | Социальные сети реализуют информационную, …, развлекательную, индентификационную, самоактуализирующую и социализирующую функции | Открыть |
| 742 | Социальные … играют большую роль в социальной и духовной сфере общественной жизни и формируют новые структуры взаимодействия, образуя новый особый социальный институт | Открыть |
| 743 | Институциональные … (по К. Поланьи, Д. Норт, С. Г. Кирдиной) всегда привязаны к определенному социальному или географическому ареалу, то есть имеют свое пространство, в рамках которого действуют определенные императивы | Открыть |
| 744 | Совокупность матриц, определяющих коммуникативное поведение человека, может быть представлена в виде сложноорганизованной многоярусной … | Открыть |
| 745 | Новая философская энциклопедия определяет … как систему надбиологических программ человеческой жизнедеятельности, которые развиваются исторически и обеспечивают воспроизводство и изменение социальной жизни во всех ее основных проявлениях | Открыть |
| 746 | Фамилия автора книги «Организационная культура и лидерство» – … | Открыть |
| 747 | Культурные матрицы Европы опираются на ключевой принцип триединства свободы, равенства и … | Открыть |
| 748 | Тип образовательной среды … формирует конкурентоспособность, упорство, деятельный прагматизм, равнодушие к другим | Открыть |
| 749 | Вспомните такую стратегию сетевой формы взаимодействия, как «Синтез». Чем они характеризуются? | Открыть |
| 750 | Идя на урок, педагог видит у кабинета толпу ребят и двоих дерущихся подростков. Педагог попросил всех зайти в кабинет, а драчунов остаться в коридоре. Закрыв двери и оставшись наедине с мальчиками, педагог спрашивает: – Можете объяснить, почему вы поссорились, из-за чего возникла драка? Мальчики молчат, они угрожающе смотрят друг на друга. – Это секрет? – спрашивает педагог. Мальчики кивают головой. – Тогда сделаем так, – говорит педагог. – Даю вам пять минут: поговорите как мужчина с мужчиной, только без кулаков и оскорблений, тихо, мирно выясните свои отношения. И помните, вы должны войти в класс более крепкими друзьями, чем были прежде, покажите всем, как вы можете цивилизованно решать сложные жизненные проблемы. Правильно ли, на Ваш взгляд, поступил педагог? Согласны ли вы с мнением, что на практике должно реализовываться представление о «мужском» и «женском» воспитании? Должен ли современный педагог осуществлять гендерное воспитание? | Открыть |