Вопросы по дисциплине:
Теория и технологии начального литературного образования
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 301 | Получение общего представления о тексте осуществляется в процессе | Открыть |
| 302 | Фрагментарное прочитывание осуществляется в процессе | Открыть |
| 303 | Основоположником методики объяснительного чтения является | Открыть |
| 304 | Усвоение понятий, полное и точное понимание осуществляется в процессе | Открыть |
| 305 | Для изучающего чтения характерна скорость чтения | Открыть |
| 306 | К типам грубых ошибок чтении на начальных этапах его становления не относят | Открыть |
| 307 | Причинами грубых ошибок в чтении младших школьников являются | Открыть |
| 308 | Беглость чтения характеризуется определенным количеством слов, прочитанных в единицу времени. К концу первого учебного года школьник должен читать со скоростью | Открыть |
| 309 | Пороговый уровень скорости чтения младших школьников составляет чтение со скоростью | Открыть |
| 310 | Освоение подтекста, при котором читатель способен осознать информацию, выраженную автором косвенно, соответствует уровню понимания читаемого текста | Открыть |