Вопросы по дисциплине:
Технологии сотрудничества педагога с родителями
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 61 | Воспитатель детского сада обратил внимание педагога-психолога на поведение девочки, фон настроения которой был постоянно снижен. Девочка впадала в беспричинную тревогу, когда внимание было направлено на нее, например, в коллективной игре. Какие действия должен предпринять педагог-психолог в этом случае? | Открыть |
| 62 | Основа игровой деятельности – это … | Открыть |
| 63 | В игре … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |
| 64 | Дополнительную нагрузку на психику ребенка в период адаптации к детскому саду вызывают такие факторы, как … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |
| 65 | Для успешной адаптации ребенка к дошкольной образовательной организации до его поступления в детский сад родители должны … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |
| 66 | К задачам педагога-психолога дошкольной образовательной организации (ДОО) в работе с родителями относится … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |
| 67 | Педагогу-психологу дошкольной образовательной организации (ДОО) при взаимодействии с семьей необходимо учитывать … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |
| 68 | В ряду требований к игровой деятельности в период адаптации ребенка к дошкольной образовательной организации (ДОО) – … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |
| 69 | Психоэмоциональное напряжение в период прохождения адаптации помогут снять … игры во время физкультминуток | Открыть |