📚
Все вопросы
- Подготовка к процессу … – это фиксация необходимых фрагментов практической работы с клиентами: от интервью и формулирования диагноза, выделения психологических мишеней и заключения психотерапевтического контракта до выполнения собственно психотерапевтических методов и подведения итогов работы #291
- Психическое расстройство, основными признаками которого являются сниженное (угнетенное, подавленное, тоскливое, тревожное, боязливое) или безразличное настроение и снижение или утрата способности получать удовольствие (ангедония), – это … #292
- … – это состояние физического и психического истощения, возникшее в ответ на эмоциональное перенапряжение при работе с людьми, которому особенно подвержены люди, чья трудовая деятельность связана с регулярным общением с другими людьми, эмоциональными сопереживаниями, большой ответственностью #293
- Супервизор в различных ролях выполняет различные функции, в частности, в роли … супервизор исследует чувства консультанта в ходе консультативной и супервизорской сессий, а также по поводу определенных техник и интервенций; побуждает исследования самого себя по поводу его чувства доверия к супервизору и др. #294
- Наставник, который помогает менее опытным психологам проанализировать их чувства, эмоции, реакции, – это … #295
- Люди, работающие в категории помогающих профессий, больше всего подвержены синдрому … #296
- Симптом, выражающийся в безразличии, безучастности, в отрешенном отношении к происходящему вокруг, в отсутствии стремления к какой-либо деятельности, отсутствии отрицательного и положительного отношения к действительности, отсутствии внешних эмоциональных проявлений, – это … #297
- Установите соответствие между вариантами очной супервизии и их характеристиками: #298
- … – лицо в какой-либо группе, организации, команде, подразделении, пользующееся большим, признанным авторитетом, обладающее влиянием, которое проявляется как управляющие действия. #299
- Установите последовательность действия руководителя для поддержания в рабочем состоянии и постоянного улучшения менеджмента качества: #300