Вопросы по дисциплине:
Управление профессиональным развитием персонала
Сбросить фильтр
№ | Вопрос | Действия |
---|---|---|
241 | Стадия модели профессионального развития Д. Сьюпера, которую характеризует стремление защитить достигнутый ранее профессиональный статус, возможно, через противодействие внедрению нового в предметной области или занятие руководящей позиции, – это стадия … | Открыть |
242 | Стадия модели профессионального развития Д. Сьюпера, которая характеризуется локализацией в выбранной профессии и связыванием с ней, адаптацией собственной жизни и профессиональных целей к реальным возможностям, профессиональной специализацией, стремлением к такой профессиональной позиции, которая воспринимается как стабильная, – это стадия … | Открыть |
243 | Стадия модели профессионального развития Д. Сьюпера, на которой происходит развитие и дифференциация Я-концепции, кристаллизация и специализация профессиональных предпочтений, реализация первого профессионального решения, – это стадия … | Открыть |
244 | Стадия модели профессионального развития Д. Сьюпера, на которой развиваются основные профессионально релевантные способности, интересы, оценки, закладываются основы профессиональной Я-концепции, – это стадия … | Открыть |
245 | Согласно исследованиям американских и отечественных психологов, первый профессиональный пик приходится на возраст … | Открыть |
246 | Согласно исследованиям американских и отечественных психологов, второй профессиональный пик приходится на возраст … | Открыть |
247 | Неверно, что к компонентам структурного строения профессионального самосознания относят осознание … | Открыть |
248 | Термин «управление талантами» появился для названия изменений в сфере управления HR, которые делали «акцент на управлении человеческим потенциалом или талантом», в … | Открыть |
249 | К преимуществам talent-менеджмента относят … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
250 | В сфере управления персоналом … сотрудник – это человек, обладающий потенциалом для дальнейшего продвижения в компании | Открыть |