Вопросы по дисциплине:
Учебная практика: научно-исследовательская работа
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1761 | Процесс обмена информацией между двумя или более людьми – это … | Открыть |
| 1762 | Творческий потенциал личности, способность находить нестандартные решения проблем, создавать новые идеи, концепции и произведения искусства – это … | Открыть |
| 1763 | Способность эффективно ориентироваться и взаимодействовать в мире современных информационно-коммуникационных технологий – это цифровая … | Открыть |
| 1764 | Преобладание у школьника в ходе учения направленности на содержание учебного предмета – это познавательный … | Открыть |
| 1765 | Умение всесторонне анализировать информацию и делать обоснованные (в идеале — объективные) выводы – это … мышление | Открыть |
| 1766 | Сопоставьте основные технологии регулирования конфликта в учебном заведении и их содержание: | Открыть |
| 1767 | Сопоставьте стиль педагогического общения и его характеристику: | Открыть |
| 1768 | Система основных компонентов и элементов, из которых состоит педагогическая наука, организованная в логическую и функциональную целостность – это … педагогики | Открыть |
| 1769 | Расположите в правильной последовательности этапы современного урока: | Открыть |
| 1770 | В результате взаимодействия внутренних (психологических, эмоциональных, когнитивных) и внешних (социальных, культурных, образовательных) факторов формируется … | Открыть |