Вопросы по дисциплине:
Введение в специальность
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1771 | Теоретические способности заключаются… | Открыть |
| 1772 | Термин для обозначения субъектной составляющей личности, активного инициатора развития личности, руководящего этим развитием, ¬– это «…» | Открыть |
| 1773 | Термин, описывающий личность как объект развивающих воздействий, ¬– это «…» | Открыть |
| 1774 | Клиническая теория … саморазвития, разрабатываемая в США с начала 1990-х годов Л. Маккан и Л. Перлман, основана на идеях психодинамической теории объектных отношений, Я-психологии и социальной теории познания | Открыть |
| 1775 | Процесс непрерывного самосозидания и самосовершенствования творческих качеств личности – это | Открыть |
| 1776 | Структурный компонент процесса саморазвития педагога, развитие которого связано с умением педагога соотносить знания о возможных преобразованиях в педагогической деятельности с требованиями, ¬– это … компонент | Открыть |
| 1777 | Структурный компонент процесса саморазвития педагога, необходимость развития которого обусловлена тем, что деятельность предъявляет к личности, ее осуществляющей, свои специфические требования, ¬¬– это … компонент | Открыть |
| 1778 | Сопоставьте направления деятельности самоуправления с их содержанием: | Открыть |
| 1779 | Сопоставьте характерные черты творческого саморазвития с их описанием: | Открыть |
| 1780 | Расставьте группы мотивов в порядке их значимости для человека от наиболее к наименее значимым | Открыть |