Вопросы по дисциплине:
Введение в специальность
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1951 | В чем ценность первого впечатления о человеке? | Открыть |
| 1952 | Чтобы выступать перед публикой и иметь у нее авторитет, следует составлять? | Открыть |
| 1953 | Нужно ли разработчику который только начинает свой карьерный путь иметь аккаунт на GitHub? | Открыть |
| 1954 | За какое время по разным подсчетам формируется первое впечатление о человеке? | Открыть |
| 1955 | Стоит ли делать отдельное резюме для поиска работы в IT или лучше ограничиться общим единым резюме? | Открыть |
| 1956 | Нужно ли в современных реалиях IT специалисту развитый эмоциональный интеллект? | Открыть |
| 1957 | Различают два уровня информированности о профессиях: макро- и микроинформированность. К первому уровню относятся сведения общего характера, не связанные с конкретной жизненной ситуацией, ко второму – конкретизированные знания. Соотнесите компоненты информированности, выделенные А.П. Сейтешевым: | Открыть |
| 1958 | … методики направлены на формирование субъекта профессионального самоопределения и предполагают не только формирование у консультируемого подростка интереса (мотивации) к рассмотрению своих проблем, но и вооружение его доступным и понятным средством для планирования, корректировки и реализации своих профессиональных перспектив. | Открыть |
| 1959 | - обучение способам принятия решений о выборе индивидуального маршрута образовательной деятельности; - организация процедур психолого-педагогической диагностики и самодиагностики, позволяющих строить версии о предрасположенности к тем или иным направлениям образовательной деятельности в условиях профильного обучения; - анализ образовательных ситуаций, в которых создаются условия для выявления основных ограничителей (затруднений, проблем) свободы выбора профиля обучения. | Открыть |
| 1960 | Обязательные курсы по выбору называют: | Открыть |