Вопросы по дисциплине:
Девелопмент: традиции и история развития
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 171 | Изучение целостной личности школьника в образовательном процессе включает: | Открыть |
| 172 | В системе развивающего обучения (по Эльконину-Давыдову) особое внимание уделяется развитию у ребенка: | Открыть |
| 173 | Способность устанавливать и поддерживать необходимые контакты с другими людьми, в частности, в условиях педагогического взаимодействия называется: | Открыть |
| 174 | Понятие «зона ближайшего развития» предполагает, что: | Открыть |
| 175 | Подход к обучению, строится на таком способе организации учебно-познавательной деятельности обучаемых, при котором они являются не пассивными получателями информации, а сами активно в учебном процессе, называется: | Открыть |
| 176 | Процесс, посредством которого человек обучается соответствующим моделям поведения в обществе, ценностям и т.д.: | Открыть |
| 177 | Высший уровень проблемного обучения характеризуется… | Открыть |
| 178 | В концепции развивающего обучения Л.В. Занкова высший уровень трудности определяется… | Открыть |
| 179 | Научно-теоретический тип мышления характеризуется… | Открыть |
| 180 | Является ли информационная компетентность обязательным требованием квалификационной характеристики по всем педагогическим должностям работников образования? | Открыть |