Вопросы по дисциплине:
Инклюзивное и интегрированное образование
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 321 | Выберите специалистов службы психолого-педагогического сопровождения в условиях инклюзивного образования: | Открыть |
| 322 | Назовите нормативный документ, определяющий понятие «обучающийся с ограниченными (ОВЗ)— физическое лицо, имеющее недостатки в психическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные ПМПК и препятствующие получению специальных условий»: | Открыть |
| 323 | Кто в инклюзивной образовательной организации определяет и формулирует цели инклюзии в данной образовательной организации, формирует на этой основе инклюзивную корпоративную культуру школы? (дайте правильный ответ) _____________________________________________________ | Открыть |
| 324 | Задачей администрации школы в контексте формирования инклюзивной образовательной среды является (выберите правильные ответы): | Открыть |
| 325 | Для педагогов, работающих в условиях инклюзивной образовательной среды, задачами являются (выберите правильный ответ) | Открыть |
| 326 | Роль родителей как субъектов инклюзивной образовательной среды (выберите правильный ответ) в: | Открыть |
| 327 | Соотнесите вид культуры образовательного учреждения и его содержание. | Открыть |
| 328 | Особая философия образовательной среды, интегрирующая в учебную и внеучебную деятельность всех обучающихся без исключения на основе уважения, равенства и позитивного признания различий это (выберите правильный ответ): | Открыть |
| 329 | Соотнесите ключевые показатели инклюзивного процесса и их содержание. | Открыть |
| 330 | Инклюзивная культура может формироваться через (выберите правильный ответ): | Открыть |